गणितशास्त्रे संकुल
गणितीय विज्ञान शाळा
शाळेबद्दल
आमची शाळा २००९-२०१० या शैक्षणिक वर्षात सुरू झाली आणि अल्पावधीतच तिने गणितीय समुदायावर लक्षणीय परिणाम केला आहे. सध्या आमची शाळा गणित आणि सांख्यिकीमध्ये एम.एससी., गणित आणि सांख्यिकीमध्ये पीएच.डी. देते. आमचा अभ्यासक्रम संशोधनाबरोबरच नोकरी-केंद्रित देखील आहे. आम्ही पदव्युत्तर स्तरावर रिमेनियन भूमिती, सापेक्षतेचा सिद्धांत, बीजगणितीय भूमिती, विश्लेषणात्मक आणि बीजगणितीय संख्या सिद्धांत, बीजगणितीय टोपोलॉजी, मर्यादित गटांचे प्रतिनिधित्व सिद्धांत, क्रिप्टोग्राफी, कोडिंग सिद्धांत, अपूर्णांक कॅल्क्युलस, लाई ग्रुप्स असे अनेक संशोधन-केंद्रित अभ्यासक्रम जोडले आहेत. अल्पावधीतच शाळेने उल्लेखनीय प्रगती केली आहे.
उपलब्धी आणि उपक्रम
प्रयोगशाळेची पायाभूत सुविधा
सुविधा आणि सॉफ्टवेअर:
- रिसर्च स्कॉलर्स लॅब-०२
- संगणक प्रयोगशाळा-०२
- सर्व संशोधकांना इंटरनेटसह संगणक
- संगणक प्रणालीद्वारे पुस्तक शोधल्यानंतर ग्रंथालयात मोफत प्रवेश असल्याने विद्यार्थ्यांना ग्रंथालय वापरण्यास सोपे जाते.
- मध्यवर्ती आणि विभागीय ग्रंथालयात प्रवेश
वेगळेपणा:
- एसआरटीएम विद्यापीठ परिसरातील सर्वात तरुण शाळेला भारत सरकारकडून ५५ लाख रुपयांचे डीएसटी-एफआयएसटी अनुदान मिळाले.
- सर्वोत्कृष्ट शाळा पुरस्कार २०२० (एसआरटीएम विद्यापीठ कॅम्पसमधील पहिली शाळा)
- एनबीएचएम ग्रंथालय अनुदान आणि मोफत पुस्तके योजना
- उच्च प्रतिष्ठेच्या जर्नल्समध्ये भरपूर प्रकाशने असलेले वैविध्यपूर्ण संशोधन क्षेत्र.
- एमटीटीएस, एसपीआयएम, एसओपीएम इत्यादी राष्ट्रव्यापी प्रशिक्षण कार्यक्रमांमध्ये विद्यार्थ्यांची निवड.
- स्वयंम/एनपीटीईएल ऑनलाइन अभ्यासक्रमांमध्ये सक्रिय सहभाग
- सीएसआयआर जेआरएफ/नेट/सेट/गेट आणि इतर परीक्षांमध्ये उत्तीर्ण होण्याचा चांगला यशाचा दर.
यथाशिखा मयुराणां नागानां मण्यो यथा |
तथा वेदांडशात्रां गणितं मूर्धनि स्थितम् ||
मोरांच्या डोक्यावरील शिखरे जसे असतात,
जसे नागांच्या फणांवरील रत्ने आहेत,
सर्व विज्ञानांच्या शीर्षस्थानी गणित देखील आहे.
—वेदांगज्योतिषम
खरोखरच गणित हा विज्ञानाच्या जवळजवळ सर्व शाखांच्या गरजा पूर्ण करणारा सर्वात सुंदर विषय आहे.
२००९ मध्ये एम.एस्सी. गणित कार्यक्रमासह गणितशास्त्र शाळेची स्थापना झाली. आमची शाळा २००९-२०१० या शैक्षणिक वर्षात सुरू झाली आणि अल्पावधीतच तिने गणितीय समुदायावर लक्षणीय परिणाम केला आहे. सध्या आमची शाळा गणित आणि सांख्यिकीमध्ये एम.एस्सी., एम.फिल. गणित, गणित आणि सांख्यिकीमध्ये पीएच.डी. देते. एम.एस्सी. अभ्यासक्रम दोन वर्षांचा आहे जो चार सत्रात पूर्ण केला जातो. आमचा अभ्यासक्रम संशोधनाबरोबरच नोकरीभिमुख आहे आणि तो सीबीसीएस मार्गदर्शक तत्त्वांचे पालन करतो. आम्ही अनेक संशोधनाभिमुख अभ्यासक्रम जोडले आहेत आणि कदाचित आमची ही एकमेव शाळा आहे जिथे रीमॅनियन भूमिती, सापेक्षतेचा सिद्धांत, बीजगणितीय भूमिती, विश्लेषणात्मक आणि बीजगणितीय संख्या सिद्धांत, बीजगणितीय टोपोलॉजी, मर्यादित गटांचे प्रतिनिधित्व सिद्धांत, क्रिप्टोग्राफी, कोडिंग सिद्धांत, अपूर्णांक कॅल्क्युलस, पदव्युत्तर स्तरावर लाई ग्रुप्स असे अभ्यासक्रम जोडले आहेत. अल्पावधीतच शाळेने उल्लेखनीय प्रगती केली आहे.
आमच्या प्राध्यापक बीजगणित, विश्लेषण, संख्या सिद्धांत, एकात्मिक-विभेदक समीकरणे, सापेक्षता, ऑपरेशन्स रिसर्च, डेटा मायनिंग तंत्रे इत्यादी संशोधन क्षेत्रात काम करत आहेत. चार प्राध्यापक संशोधन मार्गदर्शक आहेत आणि त्यांच्या मार्गदर्शनाखाली २० विद्यार्थी पीएच.डी. साठी काम करत आहेत. नियमित वर्गखोलीत अध्यापन करण्याव्यतिरिक्त, शाळा विद्यार्थ्यांना SET/NET/GATE मार्गदर्शन देत आहे. शाळा नवीन विद्यार्थ्यांसाठी ओरिएंटेशन कार्यक्रम आयोजित करते आणि हळू शिकणाऱ्यांसाठी उपचारात्मक प्रशिक्षण देते. विद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्व विकासावर बरेच लक्ष दिले जाते. यामुळे ते वेगवेगळ्या कॉर्पोरेट क्षेत्रातील मुलाखतींना तोंड देण्यासाठी पुरेसे धाडसी बनतात. प्रकल्प कार्य हा दोन्ही अभ्यासक्रमांचा मूलभूत घटक आहे.
आमच्या शाळेच्या स्थापनेपासून, विद्यार्थ्यांनी भारतातील आघाडीच्या संशोधन संस्थांद्वारे आयोजित विविध प्रशिक्षण आणि आउटरीच कार्यक्रमांमध्ये भाग घेण्याची परंपरा कायम ठेवली आहे: MTTS, SPIM, TPM, NPDE, ATM शाळा, STP, SOPM इत्यादी. आमचे प्राध्यापकच नव्हे तर आमचे विद्यार्थी देखील गणिताचे मूलभूत ज्ञानाने सुसज्ज आहेत आणि उच्च शिक्षणाची चांगली भूक बाळगतात. नियमित वर्गात अध्यापन करण्याव्यतिरिक्त आम्ही NET/SET कोचिंगवर भर देत होतो, ज्याचा CSIR-NET, GATE, NBHM आणि SET परीक्षांमध्ये यशाच्या बाबतीत चांगला फायदा झाला, ज्यामुळे आमच्या SRTM विद्यापीठाच्या शिरपेचात आणखी भर पडली.
अलिकडेच आमच्या शाळेतील अनेक विद्यार्थ्यांनी स्वयम-एनपीटीईएल ऑनलाइन अभ्यासक्रमांसाठी नोंदणी केली आहे. या अभ्यासक्रमांमधून विद्यार्थी गणित विज्ञानाशी संबंधित क्षेत्रातील दिग्गजांकडून गणित विज्ञानातील विषय शिकू शकतात आणि त्यावर चर्चा करू शकतात. मला हे सांगताना खूप आनंद होत आहे की, केवळ आमच्या विद्यार्थ्यांनाच नाही तर आमच्या प्राध्यापकांनाही अशा ऑनलाइन अभ्यासक्रमांमध्ये अभूतपूर्व यश मिळाले आहे. चांगल्या कंपनीत यश हे एक महामारी आहे असे माझे मत आहे, म्हणून मला खात्री आहे की आमच्या शाळेतील विद्यार्थ्यांनी स्वयम-एनपीटीईएल अभ्यासक्रमांमध्ये इतक्या मोठ्या यशामुळे, नवीन येणाऱ्यांनाही प्रेरणा मिळेल.
अलिकडच्या काळात आमच्या शाळेच्या वाढीची दखल आघाडीच्या निधी संस्थांनीही घेतली आहे. आम्हाला डीएसटी-एफआयएसटी योजनेअंतर्गत ५५ लाख रुपयांचे अनुदान मंजूर करण्यात आले आहे. आमच्या शाळेला त्यांच्या पूरक पुस्तक योजनेव्यतिरिक्त एनबीएचएमकडून ग्रंथालय अनुदान देखील मिळत आहे.
एसआरटीएम विद्यापीठाच्या अशा प्रकारच्या प्रयत्नांमुळे आणि पाठिंब्यामुळे, मला खात्री आहे की स्कूल ऑफ मॅथेमॅटिकल सायन्सेस नजीकच्या भविष्यात पदव्युत्तर आणि संशोधन उपक्रमांसाठी एक प्रतिष्ठित आणि प्रमुख केंद्र म्हणून उदयास येईल. आपल्या ध्येयाचा एक भाग म्हणून, शाळा अध्यापन आणि संशोधन या दोन्ही क्षेत्रात उत्कृष्टता प्राप्त करत राहील.
डॉ. ज्ञानेश्वर डी. पवार.
- शिक्षकांसाठी ऑनलाइन अध्यापन शिक्षण आणि मूल्यांकनासाठी साधनांवर एक आठवड्याचे शैक्षणिक प्रशिक्षण
सुधीर घोरपडे, प्राध्यापक, गणित विभाग, आयआयटी मुंबई
के. श्रीनिवास, प्राध्यापक, द इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅथेमॅटिकल सायन्सेस (आयएमएससी), चेन्नई
अजित कुमार सहयोगी प्राध्यापक आणि प्रमुख, गणित विभाग, आयसीटी मुंबई
सुधांशू अग्रवाल, सहयोगी कार्यकारी संचालक, INSA, दिल्ली
विशाल पाजनकर, सहाय्यक प्रा. शैक्षणिक सर्वेक्षण विभाग एनसीईआरटी, नवी दिल्ली-१६
यशवंत बोरसे, प्राध्यापक, गणित विभाग, एसपीपी पुणे विद्यापीठ, पुणे
एसआर चौधरी, प्राध्यापक, गणित विज्ञान विद्यालय, केबीसीएनएमयू, जळगाव
एन. नरेश, शास्त्रज्ञ राष्ट्रीय दूरस्थ संवेदन केंद्र (एनआरएससी), इस्रो, हैदराबाद
भिवुदत्त मिश्रा, बिट्स पिलानी, हैदराबाद कॅम्पस
मानस गाजरे, HFD-घरखाना झाबुझा लॅब, नाशिक येथे संस्थापक आणि मुख्य कार्यकारी अधिकारी
त्रयंबक महाजन संचालक (भारत प्रमुख), नेव्हिगेट कन्सल्टिंग बिझनेस सोल्युशन्स
सुरेश काळे, वोक्हार्ट लिमिटेड, चिखलठाणा, औरंगाबाद
अमृता कानेटकर, वरिष्ठ असोसिएट बायोस्टॅटिस्टिक्स अँड रिपोर्टिंग कॉग्निझंट टेक्नॉलॉजी सोल्युशन्स, मुंबई
अध्यक्ष: डॉ. डी. डी. पवार, प्राध्यापक आणि संचालक, गणित विज्ञान विद्यालय, एसआरटीएमयू नांदेड
प्रभावी अध्यापन शिक्षणासाठी आयसीटी साधनांवर एक आठवड्याचा ऑनलाइन एफडीपी
- ICT साधनांवर FDP साठी माहितीपत्रक
- आयसीटी टूल्सवरील निवड यादी एफडीपी
- कार्यक्रम वेळापत्रक
| तारीख | सादरीकरण | प्रात्यक्षिक व्हिडिओ | घर असाइनमेंट्स |
|---|---|---|---|
|
27.04.2020
|
गुगल फॉर्म तयार करणे |
गुगल फॉर्म तयार करणे |
घर असाइनमेंट्स |
|
28.04.2020 |
गुगल क्लासरूम तयार करणे |
घर असाइनमेंट्स |
|
|
29.04.2020 |
एडमोडो- लर्निंग मॅनेजमेंट सिस्टम |
एडमोडो- लर्निंग मॅनेजमेंट सिस्टम |
घर असाइनमेंट्स |
|
30.04.2020 |
टेस्टमोझ द्वारे ऑनलाइन क्विझ |
घर असाइनमेंट्स |
|
|
01.05.2020 |
गुगल फॉर्म आणि इतर अॅड-ऑनसाठी प्रमाणपत्र तयार करण्यासाठी त्यांना प्रमाणित करा |
गुगल फॉर्म आणि इतर अॅड-ऑनसाठी प्रमाणपत्र तयार करण्यासाठी त्यांना प्रमाणित करा |
घर असाइनमेंट्स |
|
02.05.2020 |
तुमचे होम असाइनमेंट सबमिट करण्यासाठी क्लिक करा |
ऑनलाइन परीक्षा (दिनांक: ०२.०५.२०२०, दुपारी ४ ते ५) लिंक बंद आहे. |
घर असाइनमेंट्स |
डॉ. बी. सुरेंद्रनाथ रेड्डी
कार्यक्रम समन्वयक
[email protected]
9096077789
डॉ. रूपाली एस. जैन
सह-समन्वयक
[email protected] वर ईमेल करा.
9766616544
दृष्टी
एम.एससी. गणित: गणित विभाग अध्यापन आणि संशोधनात उत्कृष्टतेच्या सर्वोच्च मानकांची आकांक्षा बाळगतो आणि गणित क्षेत्रातील त्यांच्या कौशल्यासाठी प्रादेशिक मान्यता मिळविण्याचा प्रयत्न करतो.
एमए/एम.एससी. सांख्यिकी: भक्ती, दृढनिश्चय, आज्ञाधारकता आणि मार्ग याद्वारे सांख्यिकीय संकल्पना प्रभावीपणे आयोजित करणे, जोडणे, तयार करणे आणि संवाद साधणे. सर्जनशीलता, संशोधन आणि विकासाला चालना देण्यासाठी नैतिक मूल्य-आधारित शिक्षणात विद्यार्थ्यांना विकासासाठी विषय ज्ञानाचे योगदान देणे.
मिशन
एमए / एम. एससी. गणित
- अभ्यासक्रम उच्च दर्जाचे शिकवले जातात आणि त्या कार्यक्रमांच्या गरजा पूर्ण करतात याची खात्री करणे.
- विद्यार्थ्यांना विस्तृत श्रेणीचे अभ्यासक्रम उपलब्ध करून देणे आणि त्यांना उच्च दर्जाच्या गणितीय कौशल्यांची आवश्यकता असलेल्या नोकऱ्यांमध्ये संशोधन/काम करण्यास सक्षम करणारे कठोर प्रशिक्षण देणे.
- विद्यार्थ्यांना व्यावसायिक, सामाजिक आणि आर्थिक जबाबदाऱ्या नैतिकदृष्ट्या पार पाडण्यास सक्षम बनवणे.
एमए / एम.एससी. सांख्यिकी
- समस्या सोडवण्यासाठी तार्किक आणि विश्लेषणात्मक कौशल्ये वाढवणे.
- विद्यार्थ्यांमध्ये संशोधन संस्कृती रुजविण्यासाठी,
- जागतिक मानकांशी जुळणारे गणित आणि सांख्यिकी कार्यक्रम उच्च शिक्षण आणि संशोधनात सक्षमकर्ता म्हणून काम करणे.
- शैक्षणिक, बँकिंग आणि उद्योग इत्यादी क्षेत्रांच्या सतत बदलत्या गरजांशी जुळवून घेणे.
- दर्जेदार शिक्षणाद्वारे आंतरराष्ट्रीय समज वाढवणे.
गोल
दोन्ही कार्यक्रम अशा प्रकारे डिझाइन केले आहेत की विद्यार्थी SET/NET/GATE, NBHM ची Ph.D. प्रवेश परीक्षा यासारख्या स्पर्धात्मक परीक्षांच्या आवश्यकता पूर्ण करू शकतील. आयटी क्षेत्र, बँकिंग क्षेत्र इत्यादी उदयोन्मुख क्षेत्रांसाठी निवडक अभ्यासक्रम डिझाइन केले आहेत. सांख्यिकी हा सर्वात जास्त वापरला जाणारा विषय आहे ज्यामध्ये सामाजिक विज्ञान, मूलभूत विज्ञान, कृषी विज्ञान आणि पर्यावरण विज्ञान या विषयांमध्ये अनेक अनुप्रयोग आहेत. सांख्यिकीची चांगली पार्श्वभूमी, चांगली गणितीय क्षमता आणि सॉफ्टवेअरमध्ये कौशल्य असलेल्या विद्यार्थ्यांकडे निश्चितच उज्ज्वल वाहक प्रॉस्पेक्टस असेल.
कार्यक्रमाची उद्दिष्टे:
एमए / एम.एससी. गणित कार्यक्रम शैक्षणिक उद्दिष्टे:
- विद्यार्थ्यांना गणिताचे ज्ञान देणे जेणेकरून ते त्या विषयात व्यावसायिक म्हणून काम करू शकतील.
- त्यांना उच्च शिक्षणासाठी आणि संशोधनासाठी तयार करणे.
- गणितीय ज्ञान आणि वैज्ञानिक संगणकीय तंत्रांद्वारे उद्योगासमोरील समस्या हाताळण्यासाठी विद्यार्थ्यांना प्रशिक्षित करणे.
- विद्यार्थ्यांची तार्किक आणि विश्लेषणात्मक क्षमता बळकट करण्यासाठी विद्यार्थ्यांना गणिताच्या मूलभूत गोष्टींची ओळख करून देणे.
एमए / एम. एससी. सांख्यिकी पी.रोगग्राम शैक्षणिक उद्दिष्टे:
- विद्यार्थ्यांना सांख्यिकीय तंत्रांद्वारे समस्या समजून घेण्यास, अंमलात आणण्यास आणि त्यावर मात करण्यास सक्षम असले पाहिजे.
- विशिष्ट दृष्टिकोनांसाठी गोळा केलेल्या डेटाची चांगल्या प्रकारे समज आणि विश्लेषणात्मक क्षमता यासाठी विद्यार्थ्यांमध्ये वैज्ञानिक दृष्टिकोन विकसित करणे.
- गणित आणि सांख्यिकी, तोंडी आणि लेखी संवाद साधण्यात पदव्युत्तर पातळीचे कौशल्य दाखवा.
- विद्यार्थ्यांना योग्य, संबंधित, मूलभूत आणि उपयोजित गणितीय; आणि सांख्यिकीय पद्धती आणि आधुनिक संगणकीय साधने समजली पाहिजेत.
- विविध प्रकारच्या समस्यांचे वैशिष्ट्यीकरण, विश्लेषण आणि निराकरण करण्यासाठी ज्ञान एकत्र आणण्याची आणि लवचिकपणे लागू करण्याची क्षमता, वापरल्या जाणाऱ्या गणितीय / सांख्यिकीय मॉडेल्सची जटिलता / अचूकता आणि समाधानाच्या वितरणाची वेळेवरता यांच्यातील संतुलन समजून घेणे.
- संघांमध्ये प्रभावी सहभाग आणि प्रकल्प कार्यांचे आयोजन करून व्यावसायिक कामाच्या सेटिंग्जमध्ये योगदान देण्याची क्षमता, इतर संघ सदस्यांशी रचनात्मकपणे संवाद साधण्याची आणि संघर्ष सोडवण्याची क्षमता.
- तांत्रिक आणि गैर-तांत्रिक साहित्याच्या बाबतीत प्रभावीपणे संवाद साधण्याची क्षमता वेगवेगळ्या प्रेक्षकांपर्यंत पोहोचते.
या विद्यापीठाने ऑफर केलेल्या एम.एससी. भौतिकशास्त्र अभ्यासक्रमाचा अभ्यासक्रम NEP-2020 नुसार विकसित केलेल्या मॉडेल अभ्यासक्रमानुसार आणि राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय स्तरावर उच्च शिक्षणातील अलीकडील ट्रेंडशी स्पर्धा करण्यासाठी विद्यार्थ्यांची गरज लक्षात घेऊन डिझाइन केला आहे.
एनईपी २०२० नुसार २०२३-२४ या शैक्षणिक वर्षापासून एम.एससी. भौतिकशास्त्र सुरू झाले आहे. सीबीसीएस पॅटर्न अंतर्गत अभ्यासक्रम अशा प्रकारे डिझाइन केला आहे की तो पूर्ण केल्यानंतर विद्यार्थी मूलभूत भौतिकशास्त्राचा मजबूत पाया विकसित करतात आणि त्यांच्या स्वतःच्या आवडीच्या उपयोजित आणि प्रगत ऐच्छिक विषयांवर, विशेषीकरणांमध्ये हे पाया लागू करण्यासाठी त्यांचे ज्ञान आधार देखील वाढवतात. हा अभ्यासक्रम विद्यार्थ्यांना समस्या सोडवण्याची कौशल्ये, सेमिनार क्रियाकलाप आणि अभ्यासक्रमातील व्यावहारिक आणि मानसिक क्रियाकलापांच्या अंतर्भूत घटकाद्वारे त्यांचे विश्लेषणात्मक कौशल्य वाढविण्यास मदत करतो.
एम एससी भौतिकशास्त्र अभ्यासक्रमाची रचना आणि मूल्यांकन योजना:
दोन वर्षांच्या पदव्युत्तर कार्यक्रमासाठी क्रेडिट फ्रेमवर्क
विषय: भौतिकशास्त्र
| वर्ष आणि स्तर १ | सेमे. २ |
प्रमुख विषय (डीएससी) ३ / (डीएसई)४ |
आरएम ५ | ओजेटी / एफपी ६ | संशोधन प्रकल्प ७ | व्यावहारिक ८ | श्रेय ९ | एकूण क्रेडिट्स १० |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1 |
1
— 2 |
SPHYC401 (4 कोटी) (भौतिकशास्त्रातील गणितीय पद्धती) SPHYC402 (4 कोटी) (शास्त्रीय यांत्रिकी) SPHYC403 (4 कोटी) (संख्यात्मक तंत्रे)
____ SPHYC451 (4 कोटी) (क्वांटम मेकॅनिक्स) SPHYC452 (4 कोटी) (सांख्यिकीय मेकॅनिक्स) SPHYC453 (4 कोटी) (संक्षेपित पदार्थ भौतिकशास्त्र-I) |
SPHYE401 (3 कोटी) इलेक्ट्रॉनिक उपकरणे किंवा ऊर्जा व्यवस्थापन
____ SPHYE451 (3 कोटी) अणु आण्विक भौतिकशास्त्र किंवा संगणकीय भौतिकशास्त्र |
SVECR 401 संशोधन पद्धती (3 कोटी)
—– — |
—
—– स्फियोज ४५१ (३ कोटी) |
—
—– — |
—
—– — |
| अ. नाही. | अभ्यासक्रमाचे नाव | कालावधी | सेवन | अभ्यासक्रम |
|---|---|---|---|---|
| 1 | एमए/एमएससी गणित | २ वर्षे | 50 | — |
| 2 | एमए/एमएससी. सांख्यिकी | २ वर्षे | 40 | — |
आमच्या शाळेच्या काही प्रमुख कामगिरीतील ठळक मुद्दे असे आहेत:
- शाळेला ५५ लाख रुपयांचा डीएसटी-एफआयएसटी लेव्हल-० प्रकल्प मंजूर झाला आहे (एसआर/एफएसटी/एमएस-आय/२०१८/२८, दिनांक २० डिसेंबर २०१८)
- गणित आणि सांख्यिकीच्या विविध पैलूंवर विविध कार्यशाळा आयोजित करण्यासोबतच, आमच्या शाळेने २७ ते ३० डिसेंबर २०११ दरम्यान भारतीय गणितीय सोसायटी (IMS) ची ७७ वी वार्षिक परिषद यशस्वीरित्या आयोजित केली.
- विद्यार्थ्यांना TIFR (टाटा इन्स्टिट्यूट ऑफ फंडामेंटल रिसर्च), HRI (हरीश चंद्र रिसर्च इन्स्टिट्यूट, अलाहाबाद), JNCASR (जवाहरलाल नेहरू सेंटर फॉर अॅडव्हान्स्ड सायंटिफिक रिसर्च, बंगळुरू), CMI (चेन्नई मॅथेमॅटिकल इन्स्टिट्यूट) आणि अनेक IIT (इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी) आणि IISER (इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ सायन्स अँड एज्युकेशन रिसर्च) सारख्या आंतरराष्ट्रीय स्तरावरील प्रतिष्ठित संस्थांद्वारे आयोजित MTTS (गणित प्रशिक्षण आणि प्रतिभा शोध), VSRP (व्हिजिटिंग स्टुडंट्स रिसर्च प्रोग्राम), SPIM (गणितातील उन्हाळी कार्यक्रम) इत्यादी संशोधन कार्यक्रमांमध्ये सहभागी होण्यासाठी प्रोत्साहित केले जाते.
- कॅम्पसमध्ये शाळेच्या स्थापनेपासून, आमच्या विद्यार्थ्यांनी NBHM (नॅशनल बोर्ड फॉर हायर मॅथेमॅटिक्स) च्या MTTS (गणित प्रशिक्षण आणि प्रतिभा शोध कार्यक्रम) मध्ये निवडीच्या बाबतीत त्यांची परंपरा कायम ठेवली.
- दरवर्षी आमच्या शाळेतील विद्यार्थी विज्ञान परिषदेत (तरुण शास्त्रज्ञ/विद्यार्थी/शिक्षकांचा नोबेल पारितोषिक विजेते/प्रसिद्ध शास्त्रज्ञांशी संवाद मेळावा) सक्रियपणे सहभागी होत असत, जो सहसा इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ इन्फॉर्मेशन टेक्नॉलॉजी (IIIT), अलाहाबाद येथे आयोजित केला जातो.
- कॅम्पसमध्ये शाळा सुरू झाल्यापासून, आमच्या शाळांनी गणितातील NET/SET/GATE परीक्षांवर विविध कार्यशाळा आयोजित केल्या आहेत.
- विद्यार्थी केंद्रित अध्यापन आणि चॅनेलाइज्ड जेणेकरून विद्यार्थ्यांना NET/SET/GATE परीक्षा उत्तीर्ण होण्यास मदत होईल आणि त्यामुळे ते पुढे जाऊ शकतील. गणित आणि सांख्यिकीमधील दर्जेदार संशोधन.
- राष्ट्रीय मानक अभ्यासक्रम.
- उत्तम पात्रता असलेले, अनुभवी आणि समर्पित कर्मचारी.
- चांगल्या वर्गखोल्या, स्वतंत्र संगणक प्रयोगशाळा इ.
- कौशल्य सुधारणा उपक्रम: गृह असाइनमेंट, सेमिनार, प्रबंध.
- चांगला प्रशासकीय पाठिंबा
- वैयक्तिक पातळीवर विशेष समुपदेशन
- आता निवडीवर आधारित क्रेडिट सिस्टम लागू केली जात आहे.
एम.एससी. गणित अभ्यासक्रम
| अ. नाही. | नाव | ग्रेड | सीजीपीए | उत्तीर्ण वर्ष |
|---|---|---|---|---|
|
1 |
बासुदे सचिन पांडुरंग
|
अ
|
8.98
|
2011
|
|
2 |
अग्रवाल पूनम कन्हैलाल
|
अ
|
8.72
|
2012 |
|
3 |
कदम संध्याताई दिगंबरराव
|
अ+
|
9.42
|
2013
|
|
4
|
राऊत पूजा चंद्रशेखर
|
अ
|
8.60
|
2014
|
|
5
|
पाटील भाग्यश्री अशोक
|
अ
|
8.56
|
2015
|
|
6
|
शेखवाजिद माजिद
|
अ+
|
9.46
|
2016
|
|
7 |
टेकाले सचिन मनोहर
|
अ+
|
9.45
|
2017
|
|
8
|
अधिक रोहिणी बळीराम
|
अ+
|
9.42
|
2018
|
|
9
|
पारवे राखी प्रकाश
|
अ+
|
9.08
|
2019
|
एम.एससी. सांख्यिकी अभ्यासक्रम
| अ. नाही. | नाव | ग्रेड | सीजीपीए | उत्तीर्ण वर्ष |
|---|---|---|---|---|
|
1 |
देशपांडे श्वेता विजयकुमार
|
अ
|
8.88
|
2012
|
|
2
|
रेगती पुष्पलता
|
अ
|
8.56
|
2013
|
|
3
|
सफूरा तहूर मोहम्मद अब्दुल
|
अ
|
8.52
|
2014
|
|
4
|
नवघरे तुकाराम वैजनाथ
|
ब+
|
7.98
|
2015
|
|
5
|
अब्दुल्ला मोहम्मद अब्दुल्ला अल-शामी
|
अ+
|
9.60 |
2016
|
|
6
|
मसुतागे विनिता विजयकुमार
|
अ+
|
9.32
|
2017
|
|
7
|
करांडे निखिल भानुदास
|
अ+
|
9.61
|
2018
|
|
8
|
देशमुख अमृता कृष्णात
|
अ+
|
9.43
|
2019 |
| अ.क्र. | विद्यार्थ्यांची नावे | अभ्यासक्रम | वर्ष | परीक्षा |
|---|---|---|---|---|
| 1 | कदमशरद | गणित | 2012-13 | नेट, गेट |
| 2 | सय्यद जलील | गणित | 2015-16 | सेट करा |
| 3 | ठोंबरेअशोक | गणित | 2015-16 | सेट,नेट |
| 4 | नानेरयोगेश | गणित | 2015-16 | सेट करा |
| 5 | घुंगरवार नितेश | गणित | 2015-16 | गेट |
| 6 | तेलंगरेनिलेश | गणित | 2016-17 | सेट करा |
| 7 | मदनराम | गणित | 2016-17 | सेट करा |
| 8 | बिरादरमहेश | गणित | 2016-17 | सेट करा |
| 9 | टेकालेसचिन | गणित | 2016-17 | सेट करा |
| 10 | बोकारेसंतोष | गणित | 2016-17 | सेट करा |
| 11 | करंडेयोगेश | गणित | 2016-17 | सेट करा |
| 12 | चेडेअक्षय | गणित | 2016-17 | सेट करा |
| 13 | पोतदार नितीश | गणित | 2016-17 | नेट |
| 14 | योगेश नाणेर | गणित | 2016-17 | नेट-जेआरएफ |
| 15 | झारकासयदा | गणित | 2016-17 | नेट |
| 16 | आगरे प्रशांत | गणित | 2016-17 | नेट-जेआरएफ |
| 17 | चव्हाणसोपन | गणित | 2016-17 | नेट |
| 18 | तंगावडेआतीश | स्टेट | 2016-17 | गेट |
| 19 | शेख वाजिद | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 20 | कुकडे वसंत | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 21 | धागेप्रसाद | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 22 | बालाजी उरेकर | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 23 | बासुदेसचिन | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 24 | मोहरेसंकेट | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 25 | पांडुरंग मोरे | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 26 | दिवातेकृष्ण | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 27 | बालशेतेसारंग | गणित | 2017-18 | सेट करा |
| 28 | तंगावडेआतीश | स्टेट | 2017-18 | सेट करा |
| 29 | वाडकरश्रीकृष्ण | गणित | 2017-18 | नेट-जेआरएफ |
| 30 | बिरादरमहेश | गणित | 2017-18 | नेट |
| 31 | टेकालेसचिन | गणित | 2017-18 | नेट-जेआरएफ, गेट |
| 32 | बोकारेसंतोष | गणित | 2017-18 | नेट |
| 33 | नवघरे तुकाराम | स्टेट | 2017-18 | नेट |
| 34 | धागेप्रसाद | गणित | 2017-18 | नेट |
| 35 | नवघरे तुकाराम | स्टेट | 2017-18 | नेट |
| 36 | घुगरवार नितेश | गणित | 2017-18 | नेट-जेआरएफ |
| 37 | धागेप्रसाद | गणित | 2018-19 | नेट-जेआरएफ |
| 38 | तंगावडेआतीश | स्टेट | 2018-19 | गेट (एअर ४७) |
| 39 | घुगरवार नितेश | गणित | 2018-19 | गेट |
| 40 | क्षीरसागरसुनील | गणित | 2018-19 | गेट |
| 41 | मुनेश्वर सुशील | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 42 | खोसेशुभम | गणित | 2019 -20 | सेट करा |
| 43 | पौल, क्रांती | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 44 | नवघरेसाहेब | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 45 | साठेरोहित | गणित | 2019 -20 | सेट करा |
| 46 | मानेमहेश | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 47 | चवनगजानन | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 48 | शिंदेशरद | स्टेट | 2020 -21 | सेट करा |
| 49 | क्षीरसागरसुनील | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 50 | बावणेसुभाष | गणित | 2020 -21 | सेट, गेट |
| 51 | मुलीप्रीती | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 52 | चव्हाणजया | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 53 | शेख अफजल | स्टेट | 2020 -21 | सेट करा |
| 54 | लगडआदित्य | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 55 | निर्देअशोक | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 56 | बिबेकर शुभम | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 57 | ठाकरे सतीश | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 58 | पाटीलमयूर | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 59 | हबीब गोहर | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 60 | उज्माबेगम | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 61 | वालेकरअंजली | गणित | 2020 -21 | सेट, गेट |
| 62 | सूर्यवंशीगीता | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 63 | पाटील सोनाबाई | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 64 | चिद्रावर अंकुश | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 65 | निकम शितल | स्टेट | 2020 -21 | सेट करा |
| 66 | वाकालेअश्विनी | गणित | 2020 -21 | सेट करा |
| 67 | पाटीलविजय | स्टेट | 2020 -21 | सेट करा |
| 68 | पोवारआनंद | स्टेट | 2020 -21 | सेट करा |
| 69 | मिलिंद मांजरे | गणित | 2020 -21 | गेट |
| 70 | वडजे सचिन | गणित | 2018 -19 | सेट करा |
| 71 | गायकवाड प्रमोद | गणित | 2018 -19 | सेट करा |
| 72 | नानवटे अंजली | गणित | 2018 -19 | सेट करा |
| 73 | उरेकरबालाजी | गणित | 2018 -19 | सेट करा |
कार्यक्रमाचा अभ्यासक्रम
जुन्या अभ्यासक्रमांचा अभ्यासक्रम
- एम.एससी. गणित सेमिस्टर पहिला-जुना
- एम.एससी. गणित सेमिस्टर II-जुना
- एम.एससी. गणित सेमिस्टर चौथा-जुना
- एम.एससी.गणित.सेमिस्टर तिसरा-जुना
- एम.एससी. स्टॅटिस्टिक्स पहिला आणि दुसरा सेमिस्टर-ओल्ड
- सांख्यिकी तिसरा सेमिस्टर-जुना
- सांख्यिकी IV सेमिस्टर-जुन्या
- एम.एससी. स्टॅटिस्टिक्सचा सुधारित अभ्यासक्रम I-सेमिस्टर-ओल्ड
- एम.एससी स्टॅटिस्टिक्स II-सेमिस्टर-ओल्ड चा सुधारित अभ्यासक्रम
- सीबीसीएस एम.एससी. सांख्यिकी अभ्यासक्रमाची रचना
- सीबीसीएस एम.एससी.स्टॅटिस्टिक्स पहिल्या सत्राचा अभ्यासक्रम
- अभ्यासक्रम सीबीसीएस एम.एससी. सांख्यिकी द्वितीय सत्र
- एम.एससी सांख्यिकी द्वितीय वर्ष जून २०१५
- सीबीसीएस एम.एससी. गणित अभ्यासक्रम अभ्यासक्रम
- सीबीसीएस एम.एससी. गणित अभ्यासक्रम अभ्यासक्रम
- सीबीसीएस एम.एससी. गणित दुसऱ्या सत्राचा अभ्यासक्रम
- २९.११.२०१६ रोजी एम.एससी. स्टॅटिस्टिक्स अभ्यासक्रम सीबीसीएस पॅटर्न
- २९.११.२०१६ रोजी एम.एससी. गणित अभ्यासक्रम सीबीसीएस पॅटर्न
- वरील अभ्यासक्रमांना प्रवेश केवळ गुणवत्तेच्या आधारावर दिला जातो.
- उमेदवाराने पात्रता परीक्षेत पर्यायी विषयांपैकी एक म्हणून (आवश्यक असल्यास) विषयाचा अभ्यास केलेला असावा.
- उमेदवाराला संबंधित विद्याशाखेत पदव्युत्तर पदवीच्या पहिल्या वर्षाच्या अभ्यासक्रमात प्रवेश दिला जाईल, जर तो/ती खालील अटी पूर्ण करत असेल:-उमेदवाराने या विद्यापीठाच्या संबंधित विद्याशाखेत बॅचलर पदवी परीक्षा किंवा समतुल्य म्हणून मान्यताप्राप्त विद्यापीठाची परीक्षा उत्तीर्ण केलेली असावी.
- ज्या अभ्यासक्रमांमध्ये पर्यायी विषयात मिळवलेले गुण अनिवार्य नाहीत अशा अभ्यासक्रमांसाठी गुणवत्ता यादी तयार करण्यासाठी पदवी अभ्यासक्रमात (पहिली, दुसरी आणि तिसरी वर्ष) मिळालेले एकूण गुण विचारात घेतले जातील.
- कॅम्पस स्कूलमध्ये प्रवेश घेण्यासाठी नोंदणी फॉर्म स्कूल ऑफ मॅथेमॅटिकल सायन्सेसमध्ये सादर करावे लागतील. विद्यार्थी एकाच नोंदणी फॉर्ममध्ये शाळेने देऊ केलेल्या अभ्यासक्रमांना प्राधान्य देऊ शकतात.
जागांचे वितरण:
- एसआरटीएम यु, नांदेड येथील विद्यार्थ्यांसाठी ७०१टीपी३टी जागा.
- महाराष्ट्रातील इतर विद्यापीठांच्या विद्यार्थ्यांसाठी ३०१TP3T जागा.
- कोट्यापेक्षा जास्त, भारतातील इतर राज्यांसाठी २०१ TP3T जागा आणि इतर देशांसाठी १५१ TP3T जागा
- महाराष्ट्रातील इतर विद्यापीठांच्या (३०१TP३टी) कोट्यातून रिक्त राहिलेल्या जागा एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड आणि नंतर इतर राज्य विद्यापीठांमधून प्राधान्याने भरल्या जातील.
- एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड (७०१टीपी३टी) च्या कोट्यातून रिक्त राहिलेल्या जागा महाराष्ट्रातील इतर विद्यापीठांमधून आणि नंतर इतर राज्य विद्यापीठांमधून प्राधान्याने भरल्या जातील.
- इतर राज्ये आणि इतर देशांमधील जागा भरल्या नाहीत तर त्या कोट्यापेक्षा जास्त रिक्त राहतील.
| अ.क्र. | तपशील | रु. |
|---|---|---|
| 1 | प्रवेश शुल्क | 25 |
| 2 | शिक्षण शुल्क | 1000 |
| 3 | ग्रंथालय शुल्क | 150 |
| 4 | प्रयोगशाळा / प्रयोगशाळा शुल्क | 1500 |
| 5 | मासिक शुल्क | 25 |
| 6 | क्रीडा शुल्क | 50 |
| 7 | जिमखान्याचे शुल्क | 50 |
| 8 | आंतरविद्यापीठ क्रीडा आणि सांस्कृतिक | 20 |
| क्रियाकलाप शुल्क | ||
| 9 | विद्यार्थी परिषद | 15 |
| 10 | विद्यार्थी कल्याण | 40 |
| 11 | SAF शुल्क | 20 |
| 12 | आय कार्ड | 10 |
| 13 | विविध | 25 |
| 14 | ई. सुविधा | 50 |
| 15 | इंटरनेट | 600 |
| 16 | अंतर्गत परीक्षा शुल्क | 250 |
| 17 | प्रबंध शुल्क | 250 |
| एकूण शुल्क | 4080 | |
| ठेव | ||
| 1 | ग्रंथालय ठेव | 200 |
| 2 | प्रयोगशाळा/प्रयोगशाळा ठेव | 500 |
टीप:
- शुल्क रचनेतील बदल वेळोवेळी लागू होतील.
- इतर राज्यातील विद्यार्थ्यांना दुप्पट शुल्क (फक्त शिकवणी आणि प्रयोगशाळेचे शुल्क)
- इतर देशांच्या विद्यार्थ्यांपेक्षा पाचपट शुल्क (फक्त शिकवणी आणि प्रयोगशाळेचे शुल्क). नोंदणी, वैद्यकीय चाचणी आणि विमा शुल्क वेगळे आहे.
विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक अडचणींबद्दल वैयक्तिकृत समुपदेशनात गणित शिक्षक सहभागी असतात, तसेच विद्यार्थ्यांना राष्ट्रीय स्तरावरील प्रतिष्ठित संस्थांद्वारे आयोजित उन्हाळी आणि हिवाळी कार्यक्रमांमध्ये जाण्यास प्रेरित केले जाते जेणेकरून विद्यार्थ्यांचे गणितातील ज्ञान वाढेल. आमच्या शालेय विद्यार्थ्यांचा सहभाग इंडियन सायन्स काँग्रेस, इंडियन मॅथेमॅटिकल सोसायटीच्या वार्षिक संमेलनात, हरिश्चंद्र रिसर्च इन्स्टिट्यूट, इंडियन स्टॅटिस्टिकल इन्स्टिट्यूट कोलकाता आणि एमटीटीएस येथे उन्हाळी कार्यक्रमात झाला आहे. वरील मुद्दे देखील पदव्युत्तर कार्यक्रमाचे अविभाज्य भाग आहेत.
सांख्यिकी औद्योगिक प्रशिक्षण, क्षेत्र दौरे, वास्तविक डेटा संकलन, अहवाल लेखन, चर्चासत्र सादरीकरणे इत्यादींशी संबंधित. प्रदेशातील विद्यार्थ्यांमध्ये सांख्यिकी विषयाला प्रोत्साहन देण्यासाठी प्रत्येक सांख्यिकी प्राध्यापक वेळ देतात आणि नोंदणी केलेल्या प्रत्येक विद्यार्थ्याला त्यांच्या अडचणींबद्दल सल्ला देतात. वरील मुद्दे देखील पदव्युत्तर कार्यक्रमाचा अविभाज्य भाग आहेत.
| नाव | पदनाम | पात्रता | स्पेशलायझेशन |
|---|---|---|---|
|
डॉ. पाटील वैजयंत एन.
|
प्राध्यापक आणि संचालक
|
एम.एस्सी.(गणित), एम.एड., सेट, पीएच.डी. |
शैक्षणिक मापन आणि मूल्यांकन, शैक्षणिक संशोधन आणि सांख्यिकी, शिक्षक शिक्षण |
|
डॉ. बाविस्कर सीआर
|
प्राध्यापक
|
एम.एस्सी. (प्राणीसंग्रहालय), एम.एड., सेट, पीएच.डी.
|
विज्ञान शिक्षण, शिक्षणातील आयसीटी,
|
|
डॉ. सिंग एसके
|
सहयोगी प्राध्यापक
|
एमपीई, एम. फिल., पीएच.डी., नेट
|
क्रीडा औषध, शारीरिक शिक्षणातील बायोमेकॅनिक्स
|
|
डॉ. पाटील सुनीता वाय.
|
सहाय्यक प्राध्यापक
|
एम.एस्सी.(रसायनशास्त्र), एम.एड., सेट, पीएच.डी. |
शैक्षणिक तंत्रज्ञान, शिक्षक शिक्षण, शिक्षणाचे मानसशास्त्र |
|
डॉ. जोशी एमएम
|
सहाय्यक प्राध्यापक
|
बी.एससी. एम.एड., सेट., नेट, पीएच.डी.
|
शिक्षणाचे तत्वज्ञान, शिक्षणाचे समाजशास्त्र, शैक्षणिक तंत्रज्ञान.
|
|
डॉ. केंगल बीडी |
सहाय्यक प्राध्यापक
|
एमपीएड., सेट पीएच.डी.
|
क्रीडा औषध, योग शिक्षण |
|
डॉ. गिंगिन एपी
|
सहाय्यक प्राध्यापक
|
एम.एस्सी. (वनस्पतिशास्त्र), एम.एड., पीएच.डी., सेट, नेट |
शिक्षण, सांख्यिकी, विशेष शिक्षण या क्षेत्रातील संशोधन |
शाळेतील विद्यार्थ्यांसाठी खालील प्रमुख गणितीय आणि सांख्यिकीय सॉफ्टवेअरसह सुसज्ज आणि अद्ययावत संगणक प्रयोगशाळा:
गणित:
१) मॅटलॅब
२) सायलॅब
३) लेटेक्स
४) ऋषी
आकडेवारी:
१) आयबीएम-एसपीएसएस-२२ व्ही
२) आर प्रोग्रामिंग.
३) मिनिटॅब १८ व्ही
सामंजस्य करार
आमच्या शाळेने यासाठी सामंजस्य करार केला आहे "फॅकल्टी रिचार्ज प्रोग्राम" यूजीसी, नवी दिल्ली सोबत.
संदर्भ:
०१) APDS/UGC-MoU FRP/२०११-१२/३८३५ आमच्या विद्यापीठाच्या BCUD विभागाकडून ६ मे - २०१३ रोजीचे पत्र.
०२) क्रमांक एफ.४-५/२००६ (बीएसआर) यूजीसी नवी दिल्ली, २६ मार्च - २०१३ चे पत्र
०३) EY-०६८५४४ १००/- रुपये बाँड ट्रेझरी ऑफिस नांदेड दिनांक ०१ फेब्रुवारी ते २०१२ दरम्यान अंमलात आणले. यूजीसी, नवी दिल्ली आणि स्वामी रामानंद तीर्थ, मराठवाडा विद्यापीठ, नांदेड.
राष्ट्रीय गणित दिन (२२)एनडी डिसेंबर) भारतातील गणितज्ञ श्रीनिवास रामानुजन यांच्या जयंतीनिमित्त आमच्या शाळेत वर्षभर चर्चासत्रे/भाषणे/परिसंवाद/कार्यशाळा आयोजित केल्या जातात ज्यामध्ये प्रख्यात गणितज्ञ आणि सांख्यिकीशास्त्रज्ञांना आमंत्रित केले जाते आणि ते त्यांच्या कौशल्यावर व्याख्याने देतात.
एका आठवड्याची लोकप्रिय व्याख्यानमाला रिप्रेझेंटेशन थिअरी ऑफ फिनिट ग्रुप (२२-२९ २०१६)
वक्त्यांची नावे:
- श्री बी.बी. कुलकर्णी, निवृत्त प्राध्यापक, गणित विभाग, एनएसबी कॉलेज, नांदेड
- श्री. आसिफ शेख, आर.ए. पोदार कॉलेज ऑफ कॉमर्स अँड इकॉनॉमिक्स, मुंबई.
फ्रॅक्शनल कॅल्क्युलस आणि त्यांचे उपयोग यावर लोकप्रिय व्याख्यान (२०)व्या (ऑक्टो. २०१६)
वक्त्याचे नाव: डॉ. ए.एस. गुडाडे, शासकीय विदर्भ विज्ञान आणि मानव्यविद्या संस्था, अमरावती.
गणित आणि त्यांचे उपयोग यावर लोकप्रिय चर्चा (२३)आरडी (जानेवारी २०१७)
वक्त्याचे नाव: डॉ. एस.बी. निमसे, एसआरटीएम विद्यापीठ आणि लखनऊ विद्यापीठाचे माजी कुलगुरू, लखनऊ.
फ्रॅक्शनल कॅल्क्युलस आणि त्याचा वापर यावर राष्ट्रीय कार्यशाळा (२३-२५ मार्च २०१७)
वक्त्यांची नावे:
- डॉ. एस.बी. भालेकर, सहाय्यक प्राध्यापक, गणित विभाग, शिवाजी विद्यापीठ, कोल्हापूर
- डॉ.के.डी.कुच्छे, सहायक प्राध्यापक, गणित विभाग, शिवाजी विद्यापीठ, कोल्हापूर
- डॉ. डी.बी. धायगुडे, मानद प्राध्यापक, गणित विभाग, डॉ. बीएएम विद्यापीठ, औरंगाबाद
- डॉ. के.सी. टकले, सहाय्यक प्राध्यापक, गणित विभाग, बाय्टको, नाशिक
- श्रीमती एस.आर. कुलकर्णी, सहाय्यक प्राध्यापक, गणित विभाग, मॉडेल कॉलेज, मुंबई
शिक्षकांसाठी निर्देशात्मक शाळा (IST) (२९)गु जानेवारी – १०गु (फेब्रुवारी २०१८)
वक्त्यांची नावे:
- के. श्रीनिवास – गणित विज्ञान संस्था, चेन्नई
- गौतम भराली – इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ सायन्स, बंगळुरू
- काशी विश्वनाथधाम-इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी, मुंबई
- (श्रीमती) उषा सांगळे, गणित विज्ञान शाळा, एसआरटीएमयूएन
गणितातील नेट/सेट/गेटसाठी वेगवेगळ्या तंत्रांवर एक आठवड्याची राष्ट्रीय कार्यशाळा (५)व्या – 12व्या (मे २०१७)
वक्त्यांची नावे:
- वाय.एम.बोरसे, सावित्रीबाई फुले पुणे विद्यापीठ, पुणे.
- अनिल खैरनार, गरवारे कॉलेज, पुणे.
- राहुल मापारी, शासकीय विदर्भ विज्ञान आणि मानवता संस्था, अमरावती.
- शकील खान, कला आणि विज्ञान महाविद्यालय, पुलगाव, जिल्हा-वर्धा.
- तुषार नाकाडा, जीएसटीओम्पे कला, वाणिज्य व विज्ञान महाविद्यालय, चांदूर बाजार, अमरावती.
- जेएनएसलुंडे, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- डीडी पवार, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- आरएसजैन, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- एनएसदारकुंडे, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- बीएसरेड्डी, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- GSPhad, SRTM विद्यापीठ, नांदेड.
- सय्यद जलील, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
गणितशास्त्रातील NET/SET/GATE च्या तयारीसाठी एक आठवड्याची राष्ट्रीय कार्यशाळा (4)व्या – 10व्या (जून २०१८)
वक्त्यांची नावे:
- एसआर चौधरी, केबीसी उत्तर महाराष्ट्र विद्यापीठ, जळगाव.
- राहुल मापारी, शासकीय विदर्भ विज्ञान आणि मानवता संस्था, अमरावती.
- के.एल.बोंदर, विज्ञान महाविद्यालय नांदेड.
- शकील खान, कला आणि विज्ञान महाविद्यालय, पुलगाव, जिल्हा-वर्धा.
- जेडी ठेंगे, सोलापूर विद्यापीठ, सोलापूर.
- तुषार नाकाडा, जीएसटीओम्पे कला, वाणिज्य व विज्ञान महाविद्यालय, चांदूर बाजार, अमरावती.
- डीडी पवार, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- आरएस जैन, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- एन.एस.दारकुंडे, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- ए.ए.मुळे, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- बी.एस. रेड्डी, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
- जीएस फड, एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड.
नोंदणीकृत संशोधन विद्वान:
- भगवंतराव इरपेनवार
- अब्दुल्ला मोहम्मद अलशामी
- अहमद युसिफ अब्दुल्ला सलामूनी
- आतिश तंगावडे
- वाजिद शियाख
- ठेंगे ज्योती
- लक्ष्मीकांत
- राहुल शहाणे
- स्वाती निकम
- तेलंगरे निलेश
- कंदुला रमण मूर्ती
- संदीप कागे
- मापारी राहुल विठ्ठलराव
- खाम शकील अहमद फजल उल्लाह
- पाटील विक्रम पांडुरंग
- पवार सतीश सुधाकरराव
- राऊत ज्ञानेश्वर कुंडलिक
- पाटील वाल्मिक धर्मराज
- शहरे सारिका प्रकाश
- नितेश घुगरवार
- प्रसाद ढगे
2) पीएच.डी. प्रदान:
- हरिभाऊ रामभाऊ भापकर
- सचिन बासुडे
- पूनम अग्रवाल
- सय्यद जलील
- दापके गणेश
- अझीझ अहमद गुलाम मुस्तफा
- पवार गीताराम उत्तमराव
- संध्याताई कदम
३) आमच्या विद्यार्थ्यांनी देखील यात भाग घेतला आहे "१०२ सायन्स काँग्रेस-२०१४" ०३ जानेवारी २०१५ ते ०७ जानेवारी २०१५ दरम्यान मुंबई विद्यापीठात आयोजित.
४) विविध कार्यक्रमांमध्ये सहभाग (२०१७-१८)
- शेख फिरोज (एमटीटीएस)
- शुभम खोसे (एसपीआयएम + मद्रास विद्यापीठातील उन्हाळी कार्यक्रम)
- गजानन चव्हाण (SOPM, NISER)
- सबने किरण (गणित RIASM मध्ये XI STP, मद्रास विद्यापीठ)
- नवघरे साहेब (MTTS 2019, IISER तिरुवनंतपुरम, केरळ)
- नवले वैभव (SPOM 2019, NISER, भुवनेश्वर)
५) बक्षिसे: रामानुजन गणित ज्ञान स्पर्धा (नांदेड) (२०१७-१८)
पहिले पारितोषिक: प्रसाद ढगे
दुसरे पारितोषिक: रोहिणी मोरे
तिसरे पारितोषिक: रोहित साठे
६) आंतरविद्यापीठ - चर्चासत्र स्पर्धा (पुसद) (२०१७-१८)
दुसरे पारितोषिक: प्रसाद ढगे
७) पोस्टर स्पर्धा (विज्ञान महाविद्यालय, नांदेड) (२०१७-१८)
पहिले पारितोषिक: गुलरेज सिद्दीकी
८) एनएमडी २०१८- मेगा स्पर्धा ८व्या फेब्रुवारी २०१९ मध्ये सोलापूर विद्यापीठ, सोलापूर द्वारे आयोजित.
प्रश्नमंजुषा स्पर्धा: पहिले बक्षीस
- नागरगोजे चंद्रशेखर
- साबळे स्नेहल
- खोसे शुभम
- स्वामी सुरेंद्र
९) सेमिनार स्पर्धा (एकत्रित बक्षीस): बिराजदार पूजा
अभियोग्यता चाचणी (प्रथम पारितोषिक): स्नेहल साबळे
10) MMS चर्चासत्र स्पर्धा परभणी : गणेश रामपुरे
११) वादविवाद स्पर्धा, विज्ञान महाविद्यालय, नांदेड: सुरेंद्र स्वामी (प्रथम पारितोषिक)
12) SRTMU कॅम्पस रिले स्पर्धा: चट्टे भाग्यश्री
१३) गणित पोस्टर स्पर्धा, एसएमएस, एसआरटीएमयूएन: नेहा सरदार (प्रथम पारितोषिक)
१४) आरसीएमके स्पर्धा:
- अशोक निरडे (द्वितीय पुरस्कार)
- नीळकंठ राजमवाड (तृतीय पारितोषिक)
| अ. क्र. | प्रवेश घेतलेल्या विद्यार्थ्यांची संख्या | पदनाम | संपर्क तपशीलांसह नियोक्त्याचे नाव | पॅकेज मिळाले | कार्यक्रम पदवीधर झाला |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | शरद कदम | सहाय्यक प्राध्यापक | सुंदरराव सोळंके कॉलेज, माजलगाव, [email protected] | रु: १५६००/- ते रु: ३९१००/- एजीपी ६०००/- प्रति महिना | एम.एस्सी. (गणित) |
| 2 | श्रीधर पावसकर | डेटा विश्लेषक प्रशिक्षणार्थी | कल्पवृक्ष सिस्टीम लिमिटेड, मुंबई. ९१-२२४१२९६२५० | एम.एस्सी. (सांख्यिकी) | |
| 3 | देशमुख रूपेश | कम्युनिटी मेडिसिनमध्ये बायोस्टॅटिस्टियन कम ट्यूटर | भारती विद्यापीठ वैद्यकीय महाविद्यालय, पुणे ०२२-२४३२५७०१ | रु: १५६००/- ते रु: ३९१००/- एजीपी ६०००/- | पीएच.डी. (सांख्यिकी)-अभ्यास |
| दरमहा | |||||
| 4 | धागे प्रसाद | सहाय्यक प्राध्यापक | सोलापूर विद्यापीठ ०२१७-२७४४७७८ | 22,000/- | एम.एस्सी. (गणित) |
| 5 | नवघरे तुकाराम | सहाय्यक प्राध्यापक | केबीसीएनएम विद्यापीठ, जळगाव. ०२५७-२२५७२३९ | 24,000/- | एम.एस्सी. (सांख्यिकी) |
| 6 | पूनम अग्रवाल | सहाय्यक प्राध्यापक | इम्पीरियल कॉलेज ऑफ इंजिनिअरिंग अँड रिसर्च, पुणे ०२०-२४३१७३८३ | रु: १५६००/- ते रु: ३९१००/- एजीपी ६०००/- प्रति महिना | एम.एस्सी.(गणित), पीएच.डी.(गणित) |
| 7 | रसिका अरेवार | ज्युनियर स्टॅटिस्टिकल प्रोग्रामर | आंतरराष्ट्रीय औषध शोध आणि क्लिनिकल संशोधन, हैदराबाद. ९१-४०६५५५३३६१ | रु: २,५०,०००/- वार्षिक | एम.एस्सी. (सांख्यिकी) |
| 8 | वाजिद शेख | अ‍ॅडहॉक सदोष | एसजीजीएस इन्स्टिट्यूट ऑफ इंजिनिअरिंग अँड टेक, नांदेड ०२४६२-२२९२३४ | रु: ३०,०००/- | एम.एस्सी. (गणित) |
| 9 | बसतवार निखिल | सांख्यिकी अधिकारी | एमपीएससी, मुंबई २२६७०२१० | एम.एस्सी. (सांख्यिकी) | |
| 10 | भापकर हरिभाऊ | सहाय्यक प्राध्यापक | एमआयटी स्कूल ऑफ इंजिनिअरिंग, लोणी काळभोर, पुणे. ०२०- २६९१२९०१ | रु: ३७,४००/- ग्रेड पे रु: ९०००/- | पीएच.डी. (गणित) |
| 11 | सय्यद जलील | सहाय्यक प्राध्यापक | मराठवाडा ग्रामीण शिक्षण संस्था हिमायतनगर, नांदेड 02462-234123, 9422172473 | रु: १५६००/- ते रु: ३९१००/- एजीपी ६०००/- | एम.एस्सी. (गणित), पीएच.डी. (गणित) |
| दरमहा | |||||
| 12 | सचिन बासुडे | सहाय्यक प्राध्यापक | रु: १५६००/- ते रु: ३९१००/- एजीपी ६०००/- प्रति महिना | एम.एस्सी. (गणित), पीएच.डी. (गणित) | |
| 13 | शितल कौर दरोगा | सहाय्यक प्राध्यापक | एम.एस्सी. (गणित) | ||
| 14 | सोपान चव्हाण | सहाय्यक प्राध्यापक | रु: १५६००/- ते रु: ३९१००/- एजीपी ६०००/- प्रति महिना | एम.एस्सी. (गणित) | |
| 15 | समशेर सुभेदार | जिल्हा युवा समन्वयक | एम.एस्सी. (गणित) | ||
| 16 | विशाल पवार | प्रशिक्षणार्थी कार्यकारी - नियोजन आणि इन्व्हेंटरी नियंत्रण | दरविश सायबरटेक इंडिया प्रायव्हेट लिमिटेड | रु. २,१५,०००/- वार्षिक मासिक शुल्क | एम.एस्सी. (सांख्यिकी) |
संशोधन आणि विस्तार उपक्रम
शाळेने बीजगणित, विश्लेषण, संख्या सिद्धांत, सापेक्षता आणि विश्वविज्ञान, ऑपरेशन रिसर्च, डेटा मायनिंग हे संशोधनाचे प्रमुख क्षेत्र म्हणून ओळखले आहेत. शाळेच्या विद्यार्थ्याने देशभरातील राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय स्तरावर प्रसिद्ध संस्थांद्वारे आयोजित विविध परिसंवाद आणि स्पर्धांमध्ये सक्रिय सहभाग घेतला.
शालेय शिक्षकांनी त्यांचा संशोधन दृष्टिकोन परिमाणात्मक ते गुणात्मक अशा संशोधन पत्रांच्या प्रकाशनाच्या बाबतीत बदलला आहे, जे परिणाम घटकाच्या वाढीमध्ये प्रतिबिंबित होतात. वर उल्लेख केलेल्या महत्त्वाच्या क्षेत्रांमध्ये अनेक महत्त्वाचे संशोधन पत्र प्रकाशित होत आहेत, पुढील शाळेतील शिक्षकांनी पुस्तके प्रकाशित केली आहेत आणि संबंधित प्रकाशक राष्ट्रीय आणि राज्य स्तरावरील प्रतिष्ठेचे आहेत ज्यात उच्च दर्जाची सामग्री आहे.
विविध निधी खालीलप्रमाणे प्राप्त झाले आहेत:
डीएसटी फिस्ट लेव्हल – '०'
५५ लाख मंजूर (SR/FST/MS-I/२०१८/२८, दिनांक २० डिसेंबर २०१८)
यूजीसी अकरावी योजना – विलीनीकरण योजना
एनबीएचएम ग्रंथालय अनुदान
- 2,00,000 (2012-2013)
- 2,50,000 (2013-2014)
- 2,31,000 (2018-19
शाळेतील चालू/पूर्ण झालेल्या प्रकल्पांची यादी:
| अ. नाही. | तपासकर्त्याचे नाव | प्रकल्पाचे शीर्षक आणि कालावधी | मंजूर रक्कम | निधी एजन्सी | स्थिती | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1 |
डॉ. ए.ए. मुले |
नांदेड जिल्ह्यातील लघु लाकूड उद्योगांची कामगिरी - मूल्यांकनासाठी सांख्यिकीय दृष्टिकोन |
रु. १०,८५,८००/- |
यूजीसी |
पूर्ण झाले |
|
|
2 |
श्री. एन.एस. दारकुंडे |
MATLAB वापरून फजी सेट सिद्धांत आणि अनुप्रयोगांचा अभ्यास |
रु. १,७५,०००/- |
यूजीसी |
अंतिम सबमिशन |
|
|
3 |
डॉ. ए.ए. मुले |
गणित आणि सांख्यिकीचे लोकप्रियीकरण |
UGC-XII योजना-विस्तार उपक्रम/प्रकल्प |
पूर्ण झाले |
||
|
4 |
डॉ. बी.एस. रेड्डी |
मोफत मुक्त स्रोत गणितीय सॉफ्टवेअरबद्दल जागरूकता आणि प्रशिक्षण |
रु. २,९७,०००/- |
आरजीएसटीसी, मुंबई |
चालू आहे |
|
|
5 |
डॉ. आर.एस. जैन |
महामारीशास्त्रात संसर्गजन्य रोगांचे गणितीय मॉडेलिंग |
रु.१,००,०००/- |
एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड |
चालू आहे |
|
|
6 |
डॉ. जी.एस. फड |
हवामान बदल आणि त्याचा कृषी क्षेत्रांवर होणारा परिणाम, शेतीतील आव्हाने आणि संधी याबद्दल सांख्यिकीय अभ्यास: महाराष्ट्र |
हवामान बदल आणि त्याचा कृषी क्षेत्रांवर होणारा परिणाम, शेतीतील आव्हाने आणि संधी याबद्दल सांख्यिकीय अभ्यास: महाराष्ट्र |
रु.१,००,०००/- |
एसआरटीएम विद्यापीठ, नांदेड |
चालू आहे |
- माधव सावरगावे, जय महाराष्ट्र मराठी वृत्तवाहिनी
- राजेंद्र हुंजे, आयबीएन मराठी न्यूज चॅनेल
- श्री फत्तेसिंग पाटील, डीआयजी नांदेड
- श्री. विकास सावंत, युनिसेफ मुंबई
- डॉ. बबन नखले, एचओडी-पीडीआयएमआयटीआर, नागपूर
- श्री अलोन सुभाष, एसडीपीओ नांदेड (सायबर क्राईम स्पेशालिस्ट)
- प्रा.कांचन मलिक, केंद्रीय विद्यापीठ हैदराबाद
- डॉ. दुर्गेश त्रिपाठी, माजी सदस्य फिल्म सेन्सॉर बोर्ड आणि जीजीएसआयपी विद्यापीठ, नवी दिल्ली
- मीरा के. देसाई, एचओडी, एसएनडीटी महिला विद्यापीठ मुंबई
- नीलिमा कुलकर्णी, न्यूज अँकर, आयबीएन लोकमत मराठी न्यूज चॅनल
- श्री तुळशीदास भोईटे, मुख्य संपादक – जय महाराष्ट्र न्यूज चॅनल
- श्री विशाल परदेशी, न्यूज अँकर, आयबीएन लोकमत मराठी न्यूज चॅनल
- श्रीमती जान्हवी मुळे, बीबीसी मराठीच्या वार्ताहर मुंबई.
- डॉ.सुरेश सावंत, प्राचार्य, राजर्षी साहू विद्यालय, नांदेड
- प्रो. हरीश कुमार, एचओडी, श्री गुरु जंबेश्वर विद्यापीठ, रोहतक
- मयुरेश कोन्नूर, न्यूज अँकर IBN लोकमत मराठी वृत्तवाहिनी
- श्री. अभिनंदन थोरात (संचालक, चिंतन ग्रुप),
- श्रीमती श्रद्धा बेलसरे (संचालक, प्रसिद्धी, महाराष्ट्र राज्य),
- श्री. शंतनू डोईफोडे (संपादक, दैनिक प्रज्वनी)
- श्री. ज्ञानेश महाराव, संपादक, चित्रलेखा मासिक
- डॉ. सचिन भारती, नवी दिल्ली
- डॉ. निशा पवार, एचओडी, श्री शिवाजी विद्यापीठ, कोल्हापूर
- श्री.भैय्याजी खैरकर, संपादक भगवान बुद्ध धार्मिक वाहिनी
- श्री. बैज्जू पाटील, स्वतंत्र छायाचित्रकार आणि वन्यजीव छायाचित्रकार, औरंगाबाद
- डॉ.सुरभी दहिया, असीमा सिंग, रोमा सिंग, नवी दिल्ली
- आरजे प्रभू, आरजे रेडिओ सिटी, अहमदनगर
- पत्रकार योगेश लाठकर, सतीश मोहिते, मुजीब शेख, फारुक अहमद, नांदेड
- माधव गणित स्पर्धा-लिंक: http://www.madhavacompetition.com/Index.htm
- एनपीटीईएल ऑनलाइन अभ्यासक्रम: https://nptel.ac.in/
- स्वयंम ऑनलाइन अभ्यासक्रम: https://swayam.gov.in/
- आयएसआय कोलकाता: https://www.isical.ac.in/
- आर. राव अॅडव्हान्स्ड इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅथेमॅटिक्स, स्टॅटिस्टिक्स अँड कॉम्प्युटर सायन्स (AIMSCS): https://www.crraoaimscs.org/
- चेन्नई मॅथेमॅटिकल इन्स्टिट्यूट: https://www.cmi.ac.in/
- गणितीय विज्ञान संस्था: https://www.imsc.res.in/
- हरीश-चंद्र संशोधन संस्था (HRI): http://www.hri.res.in/
- टाटा इन्स्टिट्यूट ऑफ फंडामेंटल रिसर्च: http://www.tifr.res.in/
- केरळ स्कूल ऑफ मॅथेमॅटिक्स: http://www.ksom.res.in/
- इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ सायन्स, बंगळुरू: https://www.iisc.ac.in/
- प्लेसमेंट सेल
फॅकल्टी प्रोफाइल
डॉ. ज्ञानेश्वर दादाजी पवार
डॉ. बी. सुरेंद्रनाथ रेड्डी
डॉ. नितीन श्रीधर दारकुंडे
डॉ. रूपाली शिखरचंद जैन
डॉ. अनिकेत अविनाश मुळे
डॉ. उदय सुभाष दिव्यवीर
